林文文个人资料简介

一、基本信息

林文文，中国知名社会活动家与教育倡导者，出生于1985年，毕业于北京大学社会学系，后获得哈佛大学公共政策硕士学位。长期致力于教育公平与青少年发展领域的研究与实践，现任某公益基金会执行理事长。

二、职业经历

2010-2015年，林文文担任联合国教科文组织项目顾问，主导了”乡村教师支持计划”，覆盖中国12个省份的贫困地区。2016年创立”启明教育基金会”，累计资助超过3万名偏远地区学生，项目获评”中国十大公益项目”。

三、学术成就

发表核心期刊论文28篇，代表作《教育资源配置的公平性研究》被引次数超500次。2020年出版专著《破茧：中国教育公平之路》，入选”年度十大社科图书”。

四、社会影响

2022年入选《福布斯》亚洲30位30岁以下社会领袖榜单，同年获评”中国慈善榜年度人物”。其倡导的”1+1助学模式”已被多地政府采纳为政策参考。

五、个人理念

林文文始终坚持”教育是改变命运最可持续的力量”这一理念，通过系统性解决方案推动教育资源均衡化，其工作重点包括：教师培训体系优化、数字化教育资源共享、留守儿童心理干预等创新领域。